2025年12月5日上午，广州中医药大学第一临床医学院副院长杨忠奇开展 “五个一” 联系班级活动，为 2023 级中医学九年制与精诚班的学子讲授中医内科学 “头痛病篇”。课前暖心交流问需、课上深耕授课传知、课间答疑拓思，全程沉浸式参与班级教学，切实了解长学制学生成长需求，助力人才培养提质增效。

课前交流问学情，精准对接解困惑。授课前，杨院长提前抵达教室，亲切的与同学们展开面对面深度交流。他重点关切同学们在中医内科学学习中遇到的难点疑点，细致询问长学制培养方案的实际体验与适配性，主动调研方案中可能存在的不合理之处，并围绕学生们高度关注的转段时间安排、学业规划等核心问题耐心沟通。杨院长认真倾听每一位同学的发言，逐一回应诉求，让同学们深切感受到学院对中医后备人才的悉心培育与殷切期望。

课上授课传薪火，启思拓维明方向。作为本次中医内科学 “头痛病篇” 的授课老师，杨院长凭借深厚的学术造诣与丰富的临床经验，为同学们呈现了一堂深入浅出、干货满满的精品课程。他以时间为脉络，追溯头痛病的历史沿革；以辨证为核心，拆解诊断要点的关键逻辑；以临床为导向，详解辨证论治的思维   路径与治法方药的灵活运用；以各家学说为延伸，碰撞中医理论的智慧火花。授课过程中，杨院长尤为注重引导长学制学子养成独立思考的习惯，不断抛出启发性问题，鼓励同学们跳出固有思维框架，拓展学术视野，培养独立思维。课堂上互动氛围热烈，同学们在问答交锋中深化对知识的理解，在思维碰撞中明晰学习方向。

课间研讨拓视野，循证思维启新程。课间休息时，杨院长以提问开篇，主动询问同学们是否了解临床试验中头痛的评分方法，引发大家思考。随后，他结合自身丰富的临床实例，从常见头痛评分标准的核心逻辑切入，深入浅出地讲解了评分方法在临床研究中的应用价值，进而强调中医循证医学的核心要义在于 “以证据为支撑”，只有将主观疗效转化为客观可量化的指标，才能让中医理论与临床实践更具说服力、更易被广泛认可。院长用专业且通俗的语言串联起提问、讲解与理念传递，让同学们不仅明晰了头痛评分的相关知识，更深刻理解了循证思维对中医科研与临床的重要意义。

此次杨忠奇副院长开展 “五个一” 联系班级活动，既是学院 “以学生为中心” 办学理念的生动实践，也是 “教学相长、师生共进” 的有力诠释。通过全程参与班级教学，既为长学制培养方案优化、教学质量提升提供了宝贵的第一手资料，也以言传身教的方式传承了中医精神。2023 级长学制学子将不负嘱托，   以更坚定的信念深耕岐黄之学，以更开阔的思维探索中医真谛，在传承与创新中锤炼过硬本领，努力成长为德技双馨的国之医才，为中医事业的薪火相传、蓬勃发展贡献青春力量！

（杨忠奇院长了解同学们学习动态）

（杨忠奇院长为同学们授课）

（杨忠奇院长参与课堂合影留念）

通讯员：曾妍琳

摄影：曾妍琳

审核：南海伦、黄  婷、陈小波 

 供稿部门：第一临床医学院（第一附属医院）

2025年12月5日