随着我国高等教育的快速发展，提高教学质量成为各高校的重要任务。为了进一步提升肿瘤学系教研室的本科教学水平，根据教育部及广州中医药大学相关要求，肿瘤学系教研室于2024年6月进行第一阶段详细的自查与整改，内容涵盖了人才培养方案、教学内容和教材、教学大纲、教学设计、相关材料档案等，重点针对教学大纲是否充分体现人才培养方案的培养目标与要求和相关格式排版问题，以及教学设计中“重点和难点”的撰写、教学反思与效果评价等方面进行整改，收效良好。

在广州中医药大学开展诊断性评估后，根据2024年10月11日上午召开的诊断性评估整改工作布置会会议精神，以及专家组的诊断性评估意见反馈，肿瘤学系教研室对照专家组意见，召开教学例会，进行了第二阶段的内部整改：在教学大纲中，重新梳理课程目标，确保其与专业名称和培养目标紧密结合；细化课程目标，使其更具体、可衡量；在课程内容中融入思政元素，在教学方法和考核方式中体现课程思政要求，明确课程思政的实施路径，并要求教学设计中体现更丰富的思政内容，包括医德教育、人文关怀教育、团队协作、创新思维及科研能力、法律法规等多方面内容。教研室把上述要求传达至每位教师，并返还每份教学设计给教师进行逐一修订，于10月30日前以较高质量完成了本次整改。同时，肿瘤学系教研室还针对课堂教学进行了多次的集体备课，针对教师教学理念、教学方式等方面提出意见，以提高课堂教学质量。

肿瘤学系教研室将继续以饱满的热情和认真的工作态度，积极配合大学做好本科教育教学评估工作！

肿瘤学系教研室

2024.11.7