2025年3月7日，第一临床医学院组织召开学习成绩专题分析会，围绕课程教学成效、学生学业发展等问题展开深度研讨。学院党委副书记郭文海、教学党总支书记陈雁、教育教学部副部长周峰、教育教学部医学院办公室吴凤英及全体辅导员参加会议。

教育教学部吴凤英老师通过详实数据呈现整体学业情况，通过对比近三年同期数据，重点指出挂科率较高的专业核心课程。分析显示，挂科率较高的课程在实际学习层面确实存在一定难度，但也存在部分学生存在课堂参与度低、自主学习能力弱、考前复习不系统等问题。学院党委副书记郭文海在部署工作时强调，要重点关注长学制班级以及铁涛班、岱翰班等教学改革班级的学生群体，建立"学业预警-家校沟通-心理疏导-个性帮扶"四位一体机制，对累计挂科多门的学生实施"一对一个性化帮扶"。教育教学部副部长周峰表示，当前推行的学业分析、学情预警以及帮扶机制尚处创新探索阶段，需持续完善。他建议通过定期座谈会、匿名问卷等渠道收集学生实际需求，针对不同年级特点制定分层帮扶方案，特别要加强重修课程的教学质量监控。

（医学院办公室吴凤英汇报学院整体学业情况）

在班级学业情况汇报环节，各辅导员结合具体案例展开分析。针对日语考生英语考试通过率偏低问题，陈雁书记提出创新性解决方案：联系外国语学院日语教研室，同时组织英语教师共同开发语言迁移学习指导方案，通过对比日英语法结构、开设专项辅导班等方式，帮助日语考生突破学习瓶颈。

会议最后，郭文海书记总结强调，要构建"教学部门精准施策、学工队伍动态跟进、家庭力量协同配合"的立体化育人格局，要求各系建立重点学生学业档案，定期反馈帮扶进展，切实将学业分析成果转化为教学质量提升的实际成效。本次会议为学院优化学风建设机制、提升人才培养质量提供了重要决策依据。

撰稿：樊睿

摄影：彭力阳

审核：陈小波

供稿：第一临床医学院学生工作办公室

2025年3月7日